Este Informe analiza el contexto demográfico, económico y social de nuestra región. Estudia los datos referidos a los profesores, el recurso más valioso de la educación madrileña; así como el gasto en educación, la red de centros y otros recursos materiales. En el análisis de los procesos y las políticas públicas, encaminadas a la mejora permanente de la calidad educativa y de la igualdad de oportunidades, considera la Formación del Profesorado, los programas de atención a la diversidad, el bilingüismo o los programas de mejora de la convivencia, entre otros.

Por mandato de la Asamblea de Madrid, el Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid organiza anualmente el Foro por la convivencia. Esta edición contó con la participación de el Dr. Celso Arango López, el director del CRA de Lozoyuela, Luis Tapia Martín, los alumnos del IES Humanejos de Parla, del IES Menéndez Pelayo de Getafe, el IES Miguel Catalán de Coslada con la moderación de Juan de Vicente Abad.

La educación es un vector de desarrollo y de progreso, y la mejor escalera social para conseguir una sociedad de ciudadanos libres e iguales. El papel que juega es siempre esencial, pero lo es aún más en determinados contextos, donde se revela como una auténtica proveedora de oportunidades de futuro. Así sucede en el medio rural, donde las infraestructuras y los programas educativos pueden cambiar por completo la realidad de una zona y de sus gentes.