Los alumnos del Francisca de Pedraza disfrutarán de nuevas instalaciones y podrán realizar sus estudios ayudándose de Tablet personales.

Mª Lourdes Muñoz, directora del IES Francisca de Pedraza, el martes nueve de marzo concedió una entrevista a los alumnos de 1ºA y 1ºB de Lengua Castellana y Literatura, donde desveló aspectos de su vida muy interesantes y proyectos muy atractivos para el alumnado. Con su habitual cariño y naturalidad contestó sin tapujos a las preguntas de sus alumnos.

-¿En qué momento de tu vida te planteaste ser directora?
No me lo planteé nunca, a veces la vida te va llevando. Me propusieron ser jefe de estudios, secretaria y después directora. Y acepté porque lo más importante es intentar trabajar en lo que a uno le guste. Y la dirección me permitía también dar clase.

-¿Cuándo decidiste estudiar arqueología?
De pequeña ya decidí ser arqueóloga/historiadora. La gente me decía: ¡"No escojas eso, no!". Pero hay que hacer lo que a uno le apasione.

-¿Por qué renunciaste a la arqueología para enseñar en un instituto?
Siempre quise ser historiadora y luché por ello porque me apasionaba, nunca me rendí. He estado trabajando en yacimientos y en Simancas, en el archivo histórico. La arqueología es un mundo de hombres -comenta apesadumbrada-. Y llega un momento en el que me doy cuenta que también me gusta enseñar geografía e historia, porque es importante conocer el pasado: el hombre que conoce su pasado es difícil que lo repita.

-¿Cómo compaginas la vida profesional con la privada?
¡Las mujeres! -exclama resignada-. Tengo tres hijos e intento llevarlo todo adelante y no siempre se llega a todo. Se hace con cuidado, con respeto y cariño. Y evalúas prioridades y, a veces debes tener prioridades.

-¿Te gusta ser directora?
Si no me gustara me hubiera ido. No tengo apego al puesto si no a las cosas y proyectos que queremos hacer. El trabajar con Bea y Celia en otros lugares con niños con problemas te hace saber qué quieres cambiar y que la educación es fundamental. Intentamos que los niños sean felices en este instituto -dice sonriendo orgullosa-.

-¿Estás contenta con los profesores o elegirías a otros?
Yo estoy muy contenta con todos los profesores. Pero, para que lo sepáis, los profesores no los elige el instituto, son funcionarios.

-¿Cuáles son las razones por las que el instituto está retrasado?
La razón fue que una empresa licitó de forma temeraria y no pudo realizarlo por el precio que ofertó.

-¿Estará el instituto terminado para el año que viene?
La primera fase estará en septiembre de este año. El segundo edificio, el segundo bloque, estará en el 2023, serán edificios gemelos.

-¿Habrá cafetería?
No lo sabemos aún. Habrá seguro máquinas con fruta, zumos y comida sana. Me parece importante la nutrición -dice pensativa-. Sería interesante una materia optativa de nutrición.

-¿Que instalaciones tendrá el instituto?
Se impartirá educación secundaria y bachillerato. Y estará dotado de laboratorios, polideportivos, biblioteca, biblioteca electrónica, pantallas interactivas y aulas tecnológicas. La biblioteca con ordenadores.

-¿Se seguirán usando libros de texto normales o libros digitales?
Estamos manteniendo reuniones con los padres para quién quiera pueda utilizar tablet individuales con libros electrónicos y enseñanza interactiva. 

-¿Habrá bachillerato de arte?
Depende de la ley. Según la LOMLOE sí. Me encantaría tener un bachillerato de arte -comenta emocionada- y científico, cuanto más podamos ofertar mucho mejor.

-¿Vendrán jóvenes de otro instituto al nuestro?
Todos los niños del Mingote están adscritos al instituto Pedraza. Vendrán niños del Mingote, La Garena y niños de otros barrios.

-¿Podremos hacer los viajes de fin de curso este año?
Los viajes dependen de la COVID y lo primero es la salud. Para compensar queremos hacer otro tipo de actividades como visitas a luagres exteriores y la formación del programa Líderes Digitales, en el que hemos sido seleccionados.

Y, por último, directora: ¿Colacao o Nesquik?
Los dos llevan azúcar y no es buena, prefiero el Cacao puro, pero si tengo que elegir elijo el Colacao -responde con una sonrisa-.

Alumnos y alumnas 1º ESO. Grupos A y B

José Ángel es profesor de Lengua Castellana y literatura en nuestro instituto Francisca de Pedraza. Lleva dos años dando clase en este instituto y este año es profesor en las clases de 1ºC, 2ºC y 2ºD.

1. ¿Por qué decidiste ser profesor?
Porque la carrera que estudié, era una carrera que tenía como principal salida la docencia y me pareció un buen camino ser profesor.

2. Si no hubieras sido profesor, ¿qué profesión tendrías ahora mismo?
Ni idea. Seguramente algo relacionado con el periodismo.

3. ¿Siempre has querido dar clases de esta asignatura o te has planteado dar clases de alguna otra?
Como tenga yo que dar clases de matemáticas tendríamos un problema (risas). Si no hubiese sido profesor de lengua, me hubiese gustado dar geografía e historia.

4. ¿Qué es lo que más te gusta de tu trabajo? ¿Y lo que menos?
Son preguntas difíciles. Lo que más me gusta es estar dando clase de lo que más me gusta con mis alumnos y lo que menos me gusta son los días en los que los alumnos se ponen cansinos y hay que ponerse serio. Tampoco me gusta todo el papeleo que tenemos que hacer los profesores.

5. ¿Te consideras un buen profesor?
No lo sé, eso lo tienen que responder los alumnos.

6. ¿Has estado en otro instituto antes que este? ¿En qué instituto?
Sí. Antes que en este instituto he estado trabajando cuatro años en el instituto de Campo Real.

7. Alguna vez que tú mismo no has sabido un ejercicio, para salir de la situación... ¿lo has mandado para casa?
No, pero, a veces, hay algo que no me acuerdo bien y tengo que mirarlo en el libro.

8. ¿Tu vida como profesor es complicada?
Depende del día, hay días mejores y días peores. Como en todos los trabajos.

9. ¿Qué haces en tus ratos libres?
Ahora que con la pandemia no podemos salir mucho, suelo ver series y leo libros. También me gusta salir de vez en cuando con la bici.

10. ¿Qué superpoder elegirías?
No sé si es un superpoder, pero me gustaría viajar en el tiempo.

Alumnos y alumnas de 2º ESO C.

Victoria es una profesora de inglés. Da clases a los grupos 1ºB y 1ºC, 2ºB y 2ºC. Y es su primer año aquí.

1. ¿Por qué decidiste ser profesor?
Porque quería aportar algo en la vida de los demás.

2. Si no hubieras sido profesor, ¿qué profesión tendrías ahora mismo?
Veterinaria.

3. ¿Siempre has querido dar clases de esta asignatura o te has planteado dar clases de alguna otra?
Sí, me he planteado dar clases de latín y griego.

4. ¿Qué es lo que más te gusta de tu trabajo? ¿Y lo que menos?
Poder influir positivamente en la vida de los demás. Dejar huella y trabajar por y para gente, no máquinas. La impotencia en algunos casos en el que el alumno no muestra interés por aprender.

5. ¿Te consideras un buen profesor?
Eso tienen que decirlo mis alumnos.

6. ¿Has estado en otro instituto antes que este? ¿En qué instituto?
No, pero he estado en una academia de música.

7. Alguna vez que tú mismo no has sabido un ejercicio, para salir de la situación... ¿lo has mandado para casa?
No tengo pruebas pero tampoco dudas.

8. ¿Tu vida como profesor es complicada?
No.

9. ¿Qué haces en tus ratos libres?
Pasear con mi perro Jazz, videojuegos y hacer puzles.

10 . ¿Qué superpoder elegirías?
Controlar en tiempo.

Alumnos y alumnas de 2º ESO C

Algunos de los trabajos realizados por los alumnos y alumnas de 2º de la ESO en el día de la Diversidad Funcional. El trabajo ha consistido en realizar un ejercicio de estadística básico en el que se ha utilizado el alfabeto Braille para su rotulación. Un intento por acercar la Tiflotecnología y la necesidad de su existencia en las personas invidentes, al tiempo que se trabajan los contenidos del currículum.

Desde los inicios de la religión griega se creía que en el monte Olimpo habitaban los dioses, de eso se tomó el nombre de uno de los santuarios más importante de esta nación. Olimpia, un campo equipado para un número elevado de deportes, desde carreras con cuadrigas hasta el lanzamiento de jabalina y todo eso solo cada 4 años en conmemoración a los dioses, se enfrentaban diversas polis. Estas celebraciones que duraban 7 días fueron capaces de incluso parar hasta guerras o crear treguas. Todo empezó en 776 a.C y acabaron en el 393 d.C cuando los barbaros (germanos) acabaron de saquear todo el imperio romano con Grecia entre un de los muchos países conquistados por roma. Parecía ya que los juegos olímpicos habían llegado a su fin, pero en 1896 gracias a las estatuas y descubrimientos arqueológicos el barón de Cubertain puso en Atenas los primeros juegos olímpicos de la edad moderna. Hoy en día se siguen repitiendo estos juegos cada cuatro años y se intenta imitar las reglas que en aquellos tiempos había...

Ευχαριστώ (gracias)

Créditos imagen: Photo by Sam Balye on Unsplash